Ne-a impresionat că, pentru Adriana, un desen terminat nu este doar un rezultat artistic. Este o dovadă pe care omul o poate ține în mână atunci când vechea lui convingere îi spune că nu este capabil. În locul unei încurajări abstracte, rămâne ceva concret: o imagine creată chiar de el.
Ne-a rămas în minte și felul în care lucrează cu blocajul. Când o cursantă a pus creionul jos și a vrut să plece, Adriana nu a grăbit-o și nu a încercat să o salveze. A rămas acolo, i-a lăsat timp și i-a permis să se întoarcă singură la desen. Este o formă de pedagogie în care ghidarea nu ia omului satisfacția de a-și găsi propriul drum înapoi.
Din procesul de selecție al Volumului 3

